La Carducci-Materdona continua la sua missione nella dimensione internazionale dell’educazione.

È iniziata proprio questa settimana una nuova importante esperienza formativa per gli alunni del 1° Comprensivo di Mesagne: hanno preso ufficialmente avvio le sezioni Cambridge, che coinvolgono tutte le classi prime della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado. Il programma di potenziamento della lingua inglese “Sezione Cambridge”, che si avvale della compresenza di esperti madrelingua di altissimo livello nel Curricolo di lingua inglese, rappresenta un ulteriore passo nella crescita dell’offerta formativa dell’istituto e si inserisce in un percorso di internazionalizzazione già avviato attraverso le esperienze e-twinning ed Erasmus+. Non si tratta di una semplice attività di preparazione alle certificazioni linguistiche, già consolidate nell’istituto, tant’è che anche quest’anno l’I.C. Carducci Materdona ha ricevuto il logo “Preparation Centre” come riconoscimento da Cambridge, ma di un percorso che punta a sviluppare e consolidare le competenze linguistiche degli studenti attraverso un progetto strutturato e progressivo, orientato a standard internazionali, oltre ad offrire agli insegnanti una formazione esclusiva Cambridge, per supportare al meglio gli alunni nell’apprendimento dell’inglese. Il programma “Sezione Cambridge” è un ulteriore tassello, quindi, di una precisa idea di scuola: una scuola fortemente radicata nel proprio territorio, ma capace di aprirsi all’Europa e di preparare i propri studenti alle sfide di un mondo sempre più interconnesso.
Sezioni Cambridge, e-twinning ed Erasmus + sono esperienze differenti, ma accomunate da una stessa visione: offrire ai ragazzi gli strumenti per comunicare, confrontarsi, crescere e muoversi con maggiore consapevolezza in una dimensione europea ed internazionale.
Particolarmente significativa è la scelta di coinvolgere tutte le classi prime della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado, l’obiettivo è quello di costruire un percorso progressivo e coerente, nel quale l’inglese possa essere acquisito e utilizzato con continuità, diventando non soltanto una materia di studio, ma un autentico strumento di comunicazione.
Le famiglie che hanno scelto il percorso Cambridge hanno quindi dimostrato di saper guardare oltre l’immediato, riconoscendo il valore di un investimento educativo i cui benefici potranno manifestarsi lungo tutto il percorso di crescita dei propri figli, una scelta, quindi, che merita di essere sottolineata con sincera soddisfazione per la sua lungimiranza educativa. Investire oggi nell’apprendimento dell’inglese significa infatti guardare alle opportunità che i ragazzi potranno incontrare domani: nel proseguimento degli studi, nelle esperienze internazionali, nei percorsi universitari e, successivamente, nel mondo del lavoro.
Un altro significativo passo è stato compiuto questa settimana. Ora comincia un percorso che guarda lontano: da Mesagne verso l’Europa e verso un futuro nel quale i giovani dovranno essere sempre più capaci di poter costruire il proprio futuro partendo dalle proprie radici, dalla propria storia e dalla propria comunità, con lo sguardo rivolto verso una realtà sempre più internazionale.

Domani alle 18.30 la sala lettura della biblioteca comunale ospiterà “Tutto il resto è prosa”, appuntamento inserito nel progetto culturale “Interferenze” e interpretato da Daniela Nisi. Lo spettacolo nasce da un viaggio tra memoria, immaginazione e letteratura, prendendo avvio dalla visita dell’autrice alla casa-museo di Emily Dickinson. Ingresso libero fino a esaurimento.