La sfida della transizione digitale all’Epifanio Ferdinando

Da circa 4 anni le scuole stanno lavorando mettendo a sistema tutte le loro risorse umane per realizzare le diverse opportunità che derivano dal piano “PNRR Istruzione – La Scuola per l’Italia di Domani”. L’investimento mira a promuovere un sistema disviluppo della didattica digitale e di formazione del personale scolastico sulla transizione digitale, indispensabile per migliorare gli apprendimenti e accelerare l’innovazione del sistema scolastico. Gli investimenti riguardano il digitale, le pari opportunità e la riduzione dei divari territoriali, l’istruzione tecnica e professionale, lo

sviluppo delle competenze multilinguistiche e tecnico-scientifiche.

L’Epifanio Ferdinando non ha perso l’occasione dei finanziamenti Scuola 4.0 per dotare tutte le classi di nuove Digital Board, realizzare una nuova Biblioteca Digitale e nuovi laboratori di Data Science, Robotica e Artigiani 4.0 che verranno presto inaugurati. La scuola sta realizzando percorsi didattici, formativi e di orientamento finalizzati a promuovere l’integrazione, all’interno dei curricula di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM (Science, Technology, Engineering e Mathematics).

L’allestimento di nuovi ambienti, di strumenti e dispositivi non basta a formarsi non sono solo gli studenti ma anche i docenti con le tante opportunità fornite da Scuola Futura, una piattaforma per la formazione del personale scolastico del Ministero dell’Istruzione e del Merito.

In questo fermento di opportunità, alcuni ragazzi del Liceo Scientifico hanno partecipato a dei “Giochi” sulle nuove tecnologie di Intelligenza Artificiale (AI), realtà virtuale (AR) e realtà aumentata (AR). i ragazzi hanno avuto

modo di approfondire tematiche che già avevano affrontato nel percorso curriculare ma anche di accrescere soft skills necessarie al mondo del lavoro. Il premio per i ragazzi che si sono distinti ha permesso loro di partecipare ad un Hackathon “Innovacuneo”: una maratona di progettazione svoltasi a Cuneo con 80 studenti provenienti da tutta Italia con la

possibilità di mettere a fattor comune storia, sostenibilità e tecnologia per progettare la città del futuro.

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